学习强 分析
| 诸葛测字 | 学习强 |
| 签数 | 诸葛测字第 64 签 |
| 吉凶 | 中下签 |
| 宫位 | 兑宫 小过变丰(小过初六) |
| 签文 | 物不牢 人断桥 重整理 慢心高 |
| 解签 |
解签一：所问之事应重新来过，如以笃实之态度为之，或有可成。 解签二：此籤有另起炉灶再整乾坤之象，占者须勤恳做去，又应警愓自励毋轻心以掉，庶可光復旧物。 |
| 孔明测字 | 常言到：成事在天，谋事在人。一点也没错，此回你谋的主要目标是对某物的占有，结局是凶多吉少。因为人处在断桥之上进退无路，随时都有落水的危机。和资又怎能被你牢牢占有呢?
所以，你必须加以整顿和清理，切忌心高(占有欲望太过强烈)，要循序渐进。 在人和物这之中，两个因素相比，谁更重要?如果二者不可兼得，谁都会选择人而舍弃物。 要占有物，也不是不可能，需要对环境和心态重新加以适当的调整。环境就是断桥。必须在未断之前，加以修整。这样你就不但有进路，而且有退路。过河拆桥，对自己绝对不利，最不可取。心态方面，指自己对物的占有信心，欲望和处理方式了，也要有一定的改变和准备，行别不要心浮气躁，凭感情用事，一时冲动。， |
| 汉语拼音 | xué | 繁体 | 學 |
| 简体笔画 | 8 | 部首 | 子 |
| 五行属性 | 五行属水 | ||
| 基本解释 | 学 （學） xué 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。 教 笔画数：8； 部首：子； 笔顺编号：44345521 |
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| 字意 | 学指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李世民 所著 《咏司马彪续汉志》 大辨良难仰，小学终先匮。 来自宋词：柳永 所著 《斗百花》初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意。 |
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| 汉语拼音 | xí | 繁体 | 習 |
| 简体笔画 | 3 | 部首 | 乙 |
| 五行属性 | 五行属水 | ||
| 基本解释 | 习 （習） xí 学过后再温熟反复地学，使熟练：练习。学习。实习。 学：习文。习武。 对某事熟悉：习见。习闻。习以为常。 长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动：习惯。积习。陈规陋习。 相因：世代相习。习习相因。 姓。 笔画数：3； 部首：乙； 笔顺编号：541 |
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| 字意 | 习一般指钻研，学习，如习业；也指习以为常，经常，常常。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李隆基 所著 《过晋阳宫》 习俗问黎人，亲巡慰里闾。 来自宋词：葛胜仲 所著 《浪淘沙》年来结习已成空。 |
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| 汉语拼音 | jiàng,qiáng,qiǎng | 繁体 | 強 |
| 简体笔画 | 12 | 部首 | 弓 |
| 五行属性 | 五行属木 | ||
| 基本解释 | 强 qiáng 健壮，有力，与“弱”相对：强壮。强健。强人。强力。强大。强劲。刚强。富强。列强。强弩之末。年富力强。 程度高：强手。强烈。强酸。能力强。 胜过，优越，好：强干。争强好（h刼 ）胜。 有余，略多于某数：强半（超过一半）。 使用强力，硬性地：强占。强加。强攻。强悍。强横（h坣g ）。强梁（强横霸道）。 着重，增加分量：强化。增强。 弱 强 qiǎng ㄑㄧㄤˇ 硬要，迫使，尽力：强使。强迫。强逼。强辩。勉强。强人所难。强词夺理。 弱 强 jiàng ㄐㄧㄤˋ 固执，强硬不屈：强嘴。倔强。 弱 笔画数：12； 部首：弓； 笔顺编号：515251251214 |
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| 字意 | 强：指的是健壮，有力，强者，强盛，刚强。优越等之义，强，弘虫为强，力及至远。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李世民 所著 《咏兴国寺佛殿前幡》 念兹轻薄质，无翅强摇空。 来自宋词：柳永 所著 《凤衔杯》更时展丹青，强拈书信频频看。 |
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