学体态 分析
| 诸葛测字 | 学体态 |
| 签数 | 诸葛测字第 110 签 |
| 吉凶 | 下签 |
| 宫位 | 离宫 未济变蒙(未济九四) |
| 签文 | 夜梦被鼠惊 醒来不见人 终宵废寝 直到天明 |
| 解签 |
解签一：不祥之兆，近时或有惊险之事，(可能应验於鼠年，鼠日或属鼠之人)，小心。 解签二：此籤主忧纷乘，口舌丛至，官司不直，行人无信，交易失败，六甲不安，饱受虚惊，故来恶梦，务以谨防为是。 |
| 孔明测字 | 一夜紧张，，惊险，不啻于参加高层建筑物上的枪战，打斗，又累又怕人，根本就没有得到片刻的安宁。原来是一只该死的老鼠，真是烦死人，害得我整夜没睡个安稳觉。
这是一个生于鼠年，或生于决定性格的子时的人，在给你宁静的岁月增添麻烦，为你的家庭带来惊扰。你认为你是这个家庭的主人，这只鼠却认为你是在它的家里，主客之位相错。至少白天是你的，而夜晚，那是他的世界。你的被惊被扰，困顿疲乏似乎与他无关，他才不要负责何道义上的责任。 传说鼠也是一个"消息灵通人士"，它的奔忙，是向你报告特快专递的秘密。而这条秘密也会让你忧心如焚，辗转反侧，不得入眠。如果鼠族忙着搬家，那就是地震，洪水等灾难要来之前的征兆。白鼠象征贵人出现。鼠在啃咬衣裳，则意味着你将要满足一桩心愿。 |
| 汉语拼音 | xué | 繁体 | 學 |
| 简体笔画 | 8 | 部首 | 子 |
| 五行属性 | 五行属水 | ||
| 基本解释 | 学 （學） xué 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。 教 笔画数：8； 部首：子； 笔顺编号：44345521 |
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| 字意 | 学指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李世民 所著 《咏司马彪续汉志》 大辨良难仰，小学终先匮。 来自宋词：柳永 所著 《斗百花》初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意。 |
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| 汉语拼音 | tǐ,tī | 繁体 | 體 |
| 简体笔画 | 7 | 部首 | 亻 |
| 五行属性 | 五行属火 | ||
| 基本解释 | 体 （體） tǐ 人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。 身体的一部分：四体。五体投地。 事物的本身或全部：物体。主体。群体。 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。 事物的格局、规矩：体系。体制。 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（x妌g ）。 设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。 体 （體） tī 〔体己〕ａ．家庭成员个人的私蓄的财物；ｂ．亲近的，如“体体话”，亦作“梯己”。 （體） 体 （體） bèn 古同“笨”，粗壮。 古同“笨”，抬灵柩的人。 笔画数：7； 部首：亻； 笔顺编号：3212341 |
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| 字意 | 体指形体，体态，体相；也指包含，容纳，体谅。 | ||
| 解释 |
来自唐诗： 所著 《祈谷乐章。肃和》 履艮斯绳，居中体正。 来自宋词：柳永 所著 《两同心》最爱学，宫体梳妆，偏能做，文人谈笑。 |
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| 汉语拼音 | tài | 繁体 | 態 |
| 简体笔画 | 8 | 部首 | 心 |
| 五行属性 | 五行属火 | ||
| 基本解释 | 态 （態） tài 形状，样：态度。状态。姿态。形态。神态。动态。静态。事态。情态。常态。变态。体态。生态。 一种语法范畴，多表明句子的主语和动词之间关系。 笔画数：8； 部首：心； 笔顺编号：13444544 |
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| 字意 | 态：姿态，姿势与状态。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李世民 所著 《琵琶》 摧藏千里态，掩抑几重悲。 来自宋词：柳永 所著 《雪梅香》雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。 |
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