等还课 分析
| 诸葛测字 | 等还课 |
| 签数 | 诸葛测字第 270 签 |
| 吉凶 | 中上签 |
| 宫位 | 震宫 豫变震(豫初六) |
| 签文 | 躬耕陇亩 形神似劳 无拘无束 其乐陶陶 |
| 解签 |
解签一：过不求人之生活，身体虽劳，精神却愉快。 解签二：此籤显达不如伏处之安閒，小民以耕以食，无衣冠之束縳，宜陶渊明不肯为五斗米折腰也，占者盍亦赋归去来辞。 |
| 孔明测字 | 在田间辛勤地耕耘，看起来是相当劳累的，精神和身体似乎都会吃不消，是不是想要改变一下工作的环境，调动一个轻松的工作?
签诗的回答是：不要改变原有的状况，至少是不要主动去改换。 因为目前你并不被动"无拘无束"。你目前的处境相对平衡，没有过重的负担和压力，这样轻松，愉快的格局为什么要主动地去打破呢? "知足常乐"是一句几乎尽人皆知的格言，样，"知足常足"也是一句有益的成语<<魏志。王昶传>>中这么说："如不知足，则失其所欲，故知足之足，常足矣。" 所以，此事宜于守中，不动为好 |
| 汉语拼音 | děng | 繁体 | 等 |
| 简体笔画 | 12 | 部首 | 竹 |
| 五行属性 | 五行属木 | ||
| 基本解释 | 等 děng 古代指顿齐竹简（书）。 数量、程度相同，或地位一般高：相等。平等。等于。等同。等值。等量齐观。 表示数量或程度的级别：等级。等次。等第。等而下之。 特指台阶的级。 种，类：这等事。 表示同一辈份的多数人：我等。尔等。 表示列举未尽，或用于列举煞尾：北京、上海等地。 候，待：等候。等待。 待到：等我写完。 同“戥”。 笔画数：12； 部首：竹； 笔顺编号：314314121124 |
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| 字意 | 等指数量、程度相同，或地位一般高；也指级别、等候。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：戎昱 所著 《相和歌辞。苦辛行》 贵人立意不可测，等闲桃李成荆棘。 来自宋词：柳永 所著 《送征衣》竟就日，瞻云献寿，指南山，等无疆。 |
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| 汉语拼音 | hái,huán | 繁体 | 還 |
| 简体笔画 | 7 | 部首 | 辶 |
| 五行属性 | 五行属水 | ||
| 基本解释 | 还 （還） huán 回到原处或恢复原状：还乡。还俗。衣锦还乡。返老还童。 回报别人对自己的行动。还手。还击。以眼还眼。以牙还牙。 偿付：归还。偿还。还本。原物奉还。 古同“环”，环绕。 姓。 借 还 （還） hái 依然，仍然：这本书还没有看完。 更加：今天比昨天还冷。 再，又：锻炼身体，还要注意休息。 尚，勉强过得去：身体还好。 尚且：他还搬不动，何况我呢？ 借 笔画数：7； 部首：辶； 笔顺编号：1324454 |
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| 字意 | 还还是个多音字，表示仍旧，依然，更，再，又，尚可等含义；表示返回，回答，对付，交还，归还等含义。；表示旋转，回旋，迅速，立即等含义。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李世民 所著 《帝京篇十首》 韦编断仍续，缥帙舒还卷。 来自宋词：潘阆 所著 《酒泉子》轻棹去还来。 |
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| 汉语拼音 | kè | 繁体 | 課 |
| 简体笔画 | 10 | 部首 | 讠 |
| 五行属性 | 五行属木 | ||
| 基本解释 | 课 （課） kè 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。 教书讲学或攻读学习：课徒。课读。 古代的一种赋税：国课。完粮交课。 使交纳赋税：课税。课役。 机关、企业等行政上的单位（现亦称“科”）：会计课。 迷信占卜的一种：起课。 笔画数：10； 部首：讠； 笔顺编号：4525111234 |
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| 字意 | 课本义考核，现指学校里教学的科目。 | ||
| 解释 |
来自唐诗：李隆基 所著 《送李邕之任滑台》 课成应第一，良牧尔当仁。 来自宋词：柳永 所著 《定风波》向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。 |
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